第267章 乍一想，再想，再再想
杨宪一边说着大明如今的战船炮口严重不足，一边用手中的粉笔开始给战船画炮口。
不多不少，左右刚好各十排。
朱标沉思了一会儿，等到杨宪开口画完，这才开口说道：“杨卿，增加炮口确实能够增加火力，可这同样会给战船本身带来重大的负担。”
之前并不是大明的战船不想搞这么多炮口，而是做不到。
首先增加炮口，那自然就意味着要增加大炮。
要知道大炮这玩意儿可不轻，每增加一台大炮，都会大大加重船只的重量，从而影响到船只最后的移动速度。
这也是为什么即便是专门用来打炮的三桅炮船，左右两边的炮口数量也不到十排的原因。
更何况杨宪此时设计的是综合性的战船，比起专门用来炮击的炮船来说，还要多很多其他设施与部件，重量就更加不可同日而语了。
对于一艘战船来说，速度还是最为重要的一点。
真正发生海战，如果机动性不够的话，那么就是活靶子。
杨宪点了点，肯定了朱标的想法。
一旁的朱柏想了想，跟着开口道：“太子殿下和杨国公说的都很有道理，我这里想到了一个方法，既能照顾到战船的火力，同时也能兼顾到一定的机动性。”
不等朱柏继续说出他的想法，坐在他身旁的沈成忽然开口道：“减轻炮弹的重量，提升炮弹的密度。”
朱柏和沈成同时相视一眼，两个人同时露出了笑容。
果然是英雄所见略同。
当初同时想到研发蒸汽机，现在又同时想到了一个同时兼顾战船火力与机动性的方法。
这两个少年以后在成长的道路上，不仅会是最好的竞争对手，也会是最好的朋友。
成长学习的道路上最忌无师无对手。
有师父，知分寸；有对手，知高低。
知己难求，对手也一样。
因此无论是朱柏抑或是沈成，都是极其幸运的。
看着读出自己想法的沈成，朱柏显得十分兴奋，他接着开口说道：“既要增加炮口的数量，又不能增加战船的重量，那么就只能是减轻炮弹的重量了。这样的话虽然每一发火炮的威力会小一点，可在我们战船如此高密度射击的情况下，这点缺点完全可以弥补。”
现在对于朱柏以及沈成他们的问题就是到底要增加多少炮口，然后炮弹重量要减少多少。
他们需要算出一个最优解。
能够做到既增加了火力网，又不会太过影响战船的机动性。
在听了朱柏和沈成二人发言后，朱标，以及在场其他研究院的研究人员也同样这样认为。
他们开始就着这个问题，现场讨论起来。
一些人开始画图，另一些人则是在计算各种数据。
杨宪看到这，嘴角微微扬起，露出一抹笑容。
除了他之外，所有人都陷入到了一个误区，他们先入为主认为增加重量，就一定会影响船只的机动性。
可为什么就不能既要又要呢。
成年人嘛，贪心一点很正常吗。
不过对于沈成以及朱柏二人能够想到这一步，杨宪已经足够欣慰。
“为什么不能既增加重量，又不影响船只机动性呢？”
杨宪忽然响起的声音，打断了正在激烈讨论的众人。
所有人都转头看向杨宪。
“老师，船重了就开不快了，就和轨道列车一样，运输的东西多了，速度也会变慢，这是常识。”沈成开口道。
船只重量了，就一定会影响机动性。
这在沈成他们眼中就是常识，和太阳东升西落一样，是亘古不变的真理。
也不能说他们的认知是错，只是他们前提是战船机动性恒定不变的情况下。
而杨宪要做的恰恰就是这件事。
改变战船的动力！
这对于这个时代的船只来说，可以说是颠覆性的改变。
“小成，你方才既然说到轨道列车，那么我就拿轨道列车举例子。原本是四匹马拉的轨道列车，在突然增加了一倍货物重量的情况下，它的速度确实变慢了，可这个时候我要是直接把拉车厢的战马数量增加到8匹呢，这样是不是轨道列车的速度就没变了？”杨宪开口问道。
“这”
杨宪这番话直接把沈成他们说懵了，乍一听好像真的是这么一回事，因此直接愣住了。
是啊，我怎么就没有想到呢，直接增加机动性就行了啊。
不过在场的没有一个是傻子，他们再一想，很快便是反应过来，发现了其中的问题。
“老师，你这属于偷换概念了，轨道列车是轨道列车，战船是战船。”
沈成开口道：“轨道列车可以通过增加马匹的数量，增加它的速度，可战船又靠什么增加速度呢，无论是划桨，还是风帆，能够增加的幅度基本已经为0了。”
这个时代，船只在海上航行，最大的动力还是海上的风力以及海洋本身的洋流，划桨最多只是起到辅助作用。
因此航海的时候，最怕遇到的一种情况就是突然进入无风地带，无风便无法带动风帆，让船只扬帆起航。
在茫茫大海上，如此大的战船，单靠人力划桨效率太低了。
杨宪看向朱柏，开口问道：“十二皇子也是这么认为的吗？”
朱柏认真想了想，郑重回道：“是。”
得到对方答案的杨宪轻轻摇了摇头，即便这两个孩子已经足够优秀，可和之前一样，还是无法跳脱出固有的认知盲区。
“你们两个再想想。”杨宪开口道。
听了杨宪的话，两个少年再次陷入了沉思中。
随着时间一分一秒过去，杨宪忍不住提醒道：“既然风力和人力，这两条路已经走不通了，那么我们这个时候是不是可以考虑创造出一种新的动力。”
新的动力？
新的动力？！
对啊，新的动力！
沈成和朱柏两个人同时双眼一亮，想到了答案。
他们这段时间一直以来在研究的那个东西，不就是新的动力吗？
“老师（杨国公）伱说的新的动力是指蒸汽机吗？！”两个少年异口同声道。
杨宪看着他们微笑地点了点头。
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